Street Data: A Next-Generation Model for Equity, Pedagogy, and School Transformation

Спецификации:
Автор: Shane Safir, Jamila Dugan
Количество страниц: 280
Год публикации: 2021
ID товара: 23033896
8910
11492
-22%
Продавец: Minced 4.5
В корзину
918 / мес.

3 2970
Без подорожания
Ваш город

Заберите БЕСПЛАТНО в Pиге, в магазине (Ул. Краста 52)

4 июня

000

Заберите БЕСПЛАТНО в Pиге, в магазине (Ул. Латгалес 257 (Т/Ц «AKROPOLE Rīga»))

4 июня

000

Заберите в отделении Latvijas Pasts

4 июня

129

Заберите в Latvijas Pasts пакомате

4 июня

169

Заберите в терминале Smartpost

4 июня

229

Получение в посылочном автомате DPD

4 июня

299

Заберите на Circle K станции

4 июня

299

Доставим на дом

4 июня

399

Забери в пакомате Omniva

5 июня

199

Внимание! Сроки доставки являются предварительными, так как cроки обновляются в зависимости от фактического времени размещения заказа и оплаты. Окончательный срок доставки указывается продавцом после подтверждения заказа.

Заберите БЕСПЛАТНО в Даугавпилсе, в магазине (Ул. Циетокшня 60 (у входа в ТЦ «Ditton Nams» со стороны улицы Кандавас))

4 июня

000

Заберите БЕСПЛАТНО в Лиепае, в магазине (Ул. Сиена 4 (рядом с Петертиргус))

4 июня

000

Заберите в отделении Latvijas Pasts

4 июня

129

Заберите в Latvijas Pasts пакомате

4 июня

169

Заберите в терминале Smartpost

4 июня

229

Получение в посылочном автомате DPD

4 июня

299

Заберите на Circle K станции

4 июня

299

Доставим на дом

4 июня

499

Забери в пакомате Omniva

5 июня

199

Внимание! Сроки доставки являются предварительными, так как cроки обновляются в зависимости от фактического времени размещения заказа и оплаты. Окончательный срок доставки указывается продавцом после подтверждения заказа.

Продавец: Minced 4.5
  • 85% покупателей рекомендовали бы этого продавца.

Описание товара: Street Data: A Next-Generation Model for Equity, Pedagogy, and School Transformation

"In a 2011 summary written for the Centre for Strategic Education, Michael Fullan identified four "wrong drivers" in education policy responsible for stifling successful, effective reforms. These wrong drivers are meant to accomplish improved outcomes for students and teachers, but have little chance of meeting their stated goals without a foundational set of "right drivers" oriented toward measurable, whole-system changes; specifically, changes that build capacity, promote group solutions, focus on instruction, and employ integrated or systemic strategies. Reliance on wrong drivers for equity have resulted in pressures to embrace standards, raise test scores, and purchase off-the-shelf programs that treat inequitable conditions as formulaic. None of these provide educators with the tools they need to engage in hard conversations about racism, cultural hegemony, and achievement disparities"--
Radically reimagine our ways of being, learning, and doingEducation can be transformed if we eradicate our fixation on big data like standardized test scores as the supreme measure of equity and learning. Instead of the focus being on “fixing” and “filling” academic gaps, we must envision and rebuild the system from the student up—with classrooms, schools and systems built around students’ brilliance, cultural wealth, and intellectual potential. Street data reminds us that what is measurable is not the same as what is valuable and that data can be humanizing, liberatory and healing.  By breaking down street data fundamentals: what it is, how to gather it, and how it can complement other forms of data to guide a school or district’s equity journey, Safir and Dugan offer an actionable framework for school transformation. Written for educators and policymakers, this book· Offers fresh ideas and innovative tools to apply immediately· Provides an asset-based model to help educators look for what’s right in our students and communities instead of seeking what’s wrong· Explores a different application of data, from its capacity to help us diagnose root causes of inequity, to its potential to transform learning, and its power to reshape adult culture

Общая информация o: Street Data: A Next-Generation Model for Equity, Pedagogy, and School Transformation

ID товара: 23033896
Категория: Книги по социальным наукам
Количество упаковок товара: 1 шт.
Размеры и вес упаковки (1): 0,03 x 0,18 x 0,25 м, 0,54 кг
Издательство: SAGE Publications Inc
Язык публикации: Aнглийский
Тип: Социология
Grāmatas fragments: Нет
Автор: Shane Safir, Jamila Dugan
Количество страниц: 280
Год публикации: 2021

Изображения продуктов приведены исключительно в иллюстративных целях и являются примерными. Ссылки на видео в описании товара предназначены только для информационных целей, поэтому информация, которую они содержат, может отличаться от самого товара. Цвета, надписи, параметры, размеры, функции и/или любые другие характеристики оригинальных продуктов из-за их визуальных характеристик могут отличаться от реальных, поэтому, пожалуйста, ознакомьтесь со спецификациями продукта, приведенными в описании продукта.

Рейтинги и отзывы (0)

Street Data: A Next-Generation Model for Equity, Pedagogy, and School Transformation
Будьте первым, кто оставит отзыв!
Этот товар могут оценить только его покупатели, зарегистрированные на 220.lv.
Оценить товар

Вопросы и ответы (0)

Спросите об этом товаре у других покупателей!
Задать вопрос
Ваш вопрос успешно отправлен. На этот вопрос будет дан ответ в течение 3 рабочих дней
Вопрос должен состоять не менее чем из 10 символов