Kas padara lielisku vadītāju? (Keitija Andersone, atbilde ir tikpat vienkārša kā nodoms = sirds + virziens)
Līderība nav kaut kas sasniegts; Tas ir kaut kas nopelnīts. Tas nav vārds; Tas ir ievietots mērķa sasniegšanā, kas saskaņots ar darbībām. Un tas nav kaut kas tāds, ko visi piedzimst; Tomēr to var iemācīties un praktizēt.
Mācīšanās ir labāko vadītāju noslēpums. Tas ir nepārtraukts process, kas nekad nebeidzas, palīdzot vadītājam un tiem, kas vada procesu. Katie Anderson has received leadership insights for more than two decades of leading organizational changes and from partnerships with her mentor and 40 years and more years and more Toyota, Isao Yoshin's leader learning how to lead, so Katie combines Mr Yoshin's people's stories and challenges to illustrate how intense leaders formulates their actions related to the success and challenges of leadership to illustrate how intense leaders lead to the heart and mind, and formulate their actions related Vadības panākumiem un izaicinājumiem, lai parādītu, kā intensīvi vadītāji ved uz sirdi un prātu un formulē viņu rīcību.
Esiet gatavi atbloķēt taustāmās, cilvēciskās vadības atziņas, kas sola palīdzēt jums personīgi augt un iedvesmot pārliecību par citiem rīkoties tāpat. Mācoties vadībā, mācoties, ir jālasa ikvienam, kurš vēlas kļūt par labāku treneri, izglītojamo un vadītāju.
Ja esat apņēmies izveidot mācību kultūru - tādu, kas ietver pārdomu kā mācīšanās sākuma nozīmi - jūs ne tikai būsit līderis, kurš iedvesmos citus sasniegt vairāk un kļūt vairāk ... jūs arī pieaugsit vairāk.
Ceļvedis, kuru jūsu komanda ir pelnījusi (un labākā persona, kāda jūs varat būt), ir tīšs.
Isao Jošina vadības pieredze, pārī ar Keitijas atziņām, paskaidro, kā tīši vadītāji noved pie sirds - gādīgi, zinātkāri un drosmi - un saskaņo viņu rīcību ar savu mērķi. Grāmata atrisina vienādojumu, kā kļūt par apzinātu vadītāju; Tas prasa sirdi un virzienu.
Isao Yoshino, iemācoties vadīt, veicinot mācīšanos, iemieso Toyota pamata pārliecību, ka tas ir veids, kā attīstīt cilvēkus radīt labus produktus, pierādot, ka ne tikai kultūras darbinieki, bet arī rentabli uzņēmumi neizraisa.
Mācīšanās nekad nav ideāla un nekad nav pabeigta. Bet tas ir mērķtiecīgs. Līderi, kas veido mācību kultūras, izmanto zināšanas, kuras refleksijā atrod kā ceļvedi, lai palīdzētu viņiem noteikt virzienu. Mērķtiecīgi vadītāji rada mācību apstākļus un nosaka virzienu, kas nepieciešams, lai gūtu panākumus.
Japāņu sakāmvārds: "Set septiņas reizes, piecelties astoņiem".
Sadarbības laikā vadības treneris Keitija Andersone un Toyota līdere Isao Yoshino lasītājiem sniedz lielisku grāmatu par to, ko nozīmē mācīties, vadīt un rūpēties. Viņu draudzība un kopīgās pārdomas lasītājiem dod iedvesmojošu pieredzi, kas ignorē paaudzes un kultūras daļu.
"Es teikšu, ka mana pieredze var būt noderīga cilvēkiem, kuri domā, ko viņi var iemācīties un vadīt. Es gribu izteikt tradīciju par to, ko esmu iemācījusies."
- Isao Yoshino
Keitija un Yoshino kungs dzīvo devīzi, kas cilvēku ziņā "1 + 1 = daudz vairāk nekā 2." Rezultāti, kas iegūti, kad cilvēki strādā kopā un procesa laikā palīdz viens otram, ir eksponenciāli augstāki nekā tad, kad mēs strādājam vieni. Tas ir tas, kā gan vadītāji, gan izglītojamie rada spēcīgu mācību ķēdi - savienojums nosaka iespējas, pašpārliecinātību, skaidrību un radošumu, lai sasniegtu vairāk. Izveidojiet jēgpilnu ietekmi un ilgtermiņa mantojumu, izveidojot mācību kultūru.
Novedot no Lead, Learning Learning ir saņēmis daudzas balvas un atzinības, tostarp American Book Fest Best Book balvu 2022, Globālās grāmatas balvas zelta medaļa 2022 un lasītājs skatās uz 5-zvaigžņu pārskatu 2022.